本文摘要：2018年6月15日上午，成都市礼仪职业中学开会了成都市礼仪职业中学教学诊改工作教师发展标准研讨会，全体干部与会，副校长胡瑞华主持会议。

2018年6月15日上午，成都市礼仪职业中学开会了成都市礼仪职业中学教学诊改工作教师发展标准研讨会，全体干部与会，副校长胡瑞华主持会议。iMRiMRiMR教师发展标准研讨会iMR会上，胡瑞华副校长详细说明了本次会议的目的和意义。

iMRiMRiMR胡瑞华副校长解释本次会议的目的和意义iMR教务处主任韩竹梅根据学校实际情况对教师发展标准框架及分工的思维、教师发展标准中教学能力等涉及要素展开了陈述;教科室主任潘强、办公室主任覃君霞、学生处主任张奇志依序对教师发展标准中教育科研及社会服务能力、基础能力和育人能力等要素的涉及内容展开了陈述。iMRiMRiMR教务处主任韩竹梅讲话iMRiMRiMR教科室主任潘强讲话iMRiMRiMR办公室主任覃君霞讲话iMRiMRiMR学生处主任张奇志讲话iMR全体干部对教师发展标准进行白热化辩论，并明确提出了自己的意见和建议。iMRiMRiMRiMRiMRiMR质量保证委员会成员大力讲话iMR胡校长明确提出：教师发展是教师茁壮过程中的一个最重要指标，其中教师的专业发展又是重中之重，教师要大大提高自身专业技术能力。

iMRiMRiMR杨建辉校长不作总结讲话iMR杨建辉校长命令：教师发展标准要起着以下起到，一是沦为教师茁壮和发展档案，二是引导教师发展，三是可用作教师发展性评价。教师发展标准中观测点(二级指标)的设置不应交叠要素(一级指标)，要全面精确，具备引导性和可操作性，也要便于数据平台的信息搜集和汇总。